投稿者「TakahashiShigeto」のアーカイブ

【お悩みの変化「自己流の学びでは限界がある」→間違いなく解消されていくと思っています。】ウクレレ教室オンライン

■こんにちは高橋です!

今日も寒いです(涙)
両手袋にカイロを忍ばせ

語学教室→カラオケで練習
→書道稽古に向かっています。

本論は教材ウクレレ楽しい大學から

本格的に学びを開始され
オンライン体験レッスンを
受講いただいたYHさんの
ご感想を紹介します。

___ここから___

私が、高橋重人先生
のことを知ったのは、
YouTubeの動画です。

私は一昨年の誕生日(令和2年6月18日・53歳)を機に、

以前より興味を抱いていた
ウクレレに
チャレンジしようと一念発起してウクレレを始めました。

私は、今までの人生で
音楽経験など全く無く、
学生時代はラグビー部に所属し、
音楽とは無縁の人生を歩んできました。

私は地方都市(岩手県宮古市)
で生活していますので、
ウクレレの演奏方法を習得する方法は限られています。

そのような状況では、
インターネットの動画投稿サイトである

YouTubeに投稿されている動画をとおして
演奏方法を学ぶのが簡単な方法ではないかと思いました。

YouTubeには
たくさんの方々が
動画を投稿されており、

最初は簡単なコード弾きでの
弾き語りを楽しんだり、

簡単なメロディを奏でる
ソロ弾きを楽しんでおりました。

また同時に、
地域のウクレレ愛好会の方々が開催したウクレレ体験会に参加し、

地域のウクレレ愛好者方々との
週1回の練習会にも参加するようになりました。

ウクレレの演奏が上達するにつれ、演奏することがどんどん楽しくなり、
もっと上手に演奏してみたいという「欲」も出てきて、

YouTubeの動画を
頻繁に鑑賞するようになりました。

そのような経緯の中で、
高橋重人先生の動画に出会いました。

高橋重人先生の
YouTubeの動画を
初めて拝見したときには、
少し違和感を覚えました。

その違和感というのは、

「ウクレレの演奏方法の細部にわたり、具体的に懇切丁寧に解説している!こんな親切な先生がいるんだ!」

という驚きです。

そのウクレレの演奏・音色に圧倒され、
即座にメルマガを登録し、
教材(ウクレレ楽しい大學)を購入し、練習を開始しました。
 

教材の動画を活用しての
練習を重ねるうちに、
素人である私の動画からの
個人的な理解では限界があるように思え、

変な癖がつく前に
高橋重人先生から
直接指導をしていただきたい思いが日々強くなり、

体験レッスンを申し込みました。

以上が体験レッスンへ至る経緯となります。

レッスンに参加する前の悩みは、

市販されている
書籍や教材からの学びでは、
ウクレレの演奏の上達には
限界があるように感じていたことです。

また、
YouTubeの動画からの
情報だけでは、

ウクレレの素人である私の理解にも限界があるように感じていました。
 

体験レッスンの参加を申し込んだ一番の理由は、
ウクレレの演奏の上達を目指しているからです。

(上から目線の物言いのようで申し訳ないのですが、動画で頻繁に紹介されている田中さんの演奏の上達スピードに驚きを覚え

「高橋重人先生からの学びに間違いはない!」
と確信したことも大きな理由です。

田中さんの人柄と上達スピードには、いつも勇気をいただいています。)

体験レッスンに参加して
時間が経過していないので
明確なお答えはできませんが、

これまで抱いていた
「自己流の学びでは限界がある」
という悩みは、

今後の自分の取り組みで
間違いなく解消されていくと思っています。

個人的な演奏技術についての
課題が明確になり、

今後の取り組みに反映させることで
演奏技術やウクレレの音色が
改善されると確信しています。

私が思い描く将来の
最高の状態のウクレレライフは、
「生涯の友」としてウクレレを演奏し、

ウクレレの音色に癒される人生を送ることです。

 
また、

自分の心の満足を得ることと同時に、私のウクレレの演奏が
皆さんの心の満足につながれば嬉しいです。

レッスンで良かったと感じたことは、

直接高橋重人先生からの指導をいただくことで、
演奏方法による音色の変化などの
自分の改善すべき点を鋭く指摘していただいたことです。
 

自分では気づくことのできていなかった改善点を、
演奏した直後に指摘していただくことで、

改善すべき点、改善する方法、改善した後の状態を
その場で確認することができ、
理解がより深まったように感じています。
 

YouTubeの動画で
いつも拝見している
高橋重人先生と、
直接お話ができるという

不思議な状況も楽しかったです。

YHさん

___ここまで___

Hさん
これでも抜粋という(汗)
超長文の嬉しいご感想を
ありがとうございます。

自己流の限界を突破する
悩みが解消されたようで
良かったです。

車の運転でもこの道が
間違ってないかと悩んでいると
たびたび止まって確認したり

実際に間違っていれば
遠回りになりますし

何よりアクセルを踏めば踏むほど
目的地から遠ざかる怖さで
アクセルも踏めないです。

■先輩達も道を示してくれています。

幸い現在はオンラインメイン
ではありますが、道が合っている
かどうか多くの先輩が示して
くれているので安心ですね^_^

ぜひ地道に目の前の課題を
クリアしながらご自身の心の満足
さらには聞いて下さる方々の
心の満足に繋がる演奏を

仲間たちと一緒に作り上げて
いきましょう^_^

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生徒さんのお悩み(以前の教室や教材で教えてもらえなかった)
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【体験レッスンご感想:私の拙い脳味噌が破裂しそうなくらいの濃密な時間をいただきました。】ウクレレ教室オンライン

【本日の動画】

最新のオンライン体験レッスンから抜粋
「デモ演奏:ヒロマーチ」「上達のの4段階を知って学ぶ」

■こんにちは高橋です!

昨日も
ビデオレターレッスンを1件送付し

夜はオンラインの体験レッスンでした。
レッスンを受講いただいたYHさんから

いただいた、
ご感想前のプレご感想を
紹介します(笑)

___ここから___

高橋重人 先生

いつもお世話になりありがとうございます。
お世話になっているYHです。

昨夜も長時間にわたり
ご指導いただきまして
ありがとうございました。

体験レッスンでは、
私の拙い脳味噌が破裂しそうなくらいの
濃密な時間をいただきました。

様々な気付きをいただきましたので、
今後の取り組みに生かしていきたいと思います。

早速体験レッスンの動画を
お送りくださり感謝いたします。
早速ダウンロードいたしました。
ありがとうございました。

動画はまだすべてを見ていませんが、
気になったことがあります。

私の機器の操作方法の
未熟なことが原因かと思いますが、

高橋重人先生の音声が、
高橋重人先生の側でハウリング
(二重に聞こえる)しているようでした。

私の側では、高橋重人先生の
音声が二重に聞こえるということはありませんでした。

私の側のスピーカーとマイクの距離などの
位置関係の問題なのかと思いましたが、
今後のレッスンのために
改善できれば良いと感じました。

また、

私と私の側のマイクの距離が近いために、
私の汚い声が非常に大きいことも気になりました。
この問題も解決したいと思います
(私の声の質の問題は解決できませんが(泣))。

中略

田中さんへの動画メッセージは、
是非とも田中さんにお送りください。

私が
「田中さんに弟子入りしたい!!!」
と言っていることも伝えてください。

いつの日か田中さん本人に
お会いしたいと思いますし、

機会がありましたらZoomで
お会いしたいと思います。

田中さんとお会いできるその日を待ち望んでいます!

今後もお世話になると
思いますので宜しくお願いいたします。

以上ご連絡いたします。
ありがとうございました。
感謝。

___ここまで___

YHさん
嬉しいご感想をありがとうございます。

また、ハウリングと音量の問題ですが

動画を確認したところ
デモ演奏の時にHさんのマイクを
ミュートしたらハウリングも消えたので

おそらく、当日もご案内した設定の
マイク音量の部分でボリュームを下げれば
同時に解消するかなと思っています。

また一緒に探っていきましょう。

紹介差し上げた
SAMSON GoMic

は感度が超高いのでそうなりがちです(汗)

正面のLEDが赤くなると入力オーバーです。
(割とすぐオーバーしますよ)

■脳みそが破裂しそうなくらいの濃密な時間

これはすごい、たとえですが
マイクと同じで脳にもインプットしすぎ

入力オーバーになってしまいましたね。

これは少しだけ解説すると
デモ演奏もあり
考え方の解説もあり

全く今まで意識していなかった領域
について、

オンラインとはいえ
多くの情報をお届けしたので

「そっち側」

が会前見えたような感じ
なのかも知れません。

■一例ですが

森先生とウクレレ
経験ゼロの状態の方を
比べると

身体感覚というか
使っている言葉が大きく
違う可能性があると思います。

森先生の言葉で印象深いのは

・最高の音楽、最高の演奏
・豊かさを分かち合う
・数える
・目標は高く
・間違いは誰でもある
・恥をかいて上手くなる
・パフォーミングアート
・創造性(を豊かに引き出す)
・全てあなたの中にあります
・あなたには教養があります
・他者はいない
・親切にする

etc…

あたりでしょうか、
こういう言葉がメインで
ぐるぐる回っている世界。

皆さんは、楽器を持つ時
もしくは日常において

■どんな言葉が頭に出てくるでしょうか?

おそらくその言葉と
(無意識にあるものの)
集大成として演奏の音色も
出てしまうのかも知れませんね。

(もちろん一人一人、違って当たり前、違っていていいんですよ)

僕もまだまだ師匠の域には
足元も及びませんが、どういうことばが
回っているかで演奏そのもののあり方が

全く違ってくるような気がします。

そして、そこまで、田中さんを
恋してしまいましたか(嫉妬!笑!)

田中さんとも一度対話できる
時間が持てるよう調整しますね。

みんなで一歩ずつ協力して
進んで行きましょう。

明日以降、本ご感想へ続く(^^)

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【生徒さん動画:FFT:先生の真似して、たすき掛けのヒモをつけました。】ウクレレ教室オンライン

【人気の動画】

ウクレレ1台でオーケストラのようだと言われる秘密を公開!
1回のピッキングでメロディに加え2音、3音のハーモニーを弾ける指角度。

【演奏:星に願いを】で解説するウクレレ一台でオーケストラのように聴こえる秘密3 レガート奏法

■こんにちは高橋です!

さてさて
新しい講座のツメもしながら

本日もビデオレターレッスンの
動画を頂いています。

___ここから___

高橋重人先生

いつも大変お世話になります。

中略

1回目の添削をお願い致します。
先生のYouTubeを拝見しまして、
弾き語りの曲は、一拍目を指で小さく、
二拍目を腕の重力を加えて弾くよう意識しました。

また、甲野先生の「上達論」
をとても興味深く読ませて頂きました。

「失敗を笑うのではなく、笑い飛ばせ」
という言葉が印象に残りました。
 

関連本の「ヒモトレ革命」
「筋肉よりも骨を使え」も読みました。
ヒモにとても興味を持ちました。

先生がYouTubeの動画で
されていたのを真似して、
たすき掛けのヒモをつけました。

また、笑顔を忘れないように、
顎にもヒモをつけました。
 

ヒモをすると、
力んでいることに気付きやすくなりました。

 
どうかよろしくお願い致します。

田中さん
___ここまで___

参考図書:参考になっているようで良かったです。

上達論

筋肉よりも骨を使え

田中さん
今回もビデオレターレッスンの
動画をありがとうございます。

添削用の動画から出来の良かった
FFT(Five Foot Two Eyes of Blue)

を紹介しますね。
添削1回目にしてこの
クオリティ!

■リズム感がないといわれた黒歴史

田中さんは小学生の時
音楽の点を悪くつけられたそうで

お母様が真面目に授業出ているのに
と怒鳴り込んで

「リズム感がない!」

と先生が言われたそうですが。。。

リズム感を育てるのが
音楽の先生の仕事の1つだと
僕は思うんですよ。

FFT(Five Foot Two Eyes of Blue)

を見れば、立派なリズムがありますよね。
タカハシがうまくお伝えできなかった
2拍3連に関しては今回のビデオレターで
バッチリフォローするので大丈夫。

一緒に腕を磨いていきましょう!

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【お便り:高橋先生のレッスンで私の弾ける曲になりました】ウクレレ教室オンライン

【本日の動画】

ウクレレ弾き語りの基礎の基礎(右手の動き)
https://youtu.be/A8opmTVFZ7E

■こんにちは高橋です!

いやー2月になってしまいましたね。
今年もどんどん進みそうです。

さて

ビデオレターレッスンを受講中の
Kさんのお便りを抜粋します。

___ここから___

高橋先生に教えて頂く曲は
私の意識の問題でも有りますが

全て暗譜(中には譜面をチラッと)で
人前で弾ける曲になります

そう信じて練習を続けています

なので
FFTを人前で弾ける曲にしたいです

オーシャンゼリゼも
FFTの先生とは違いますが

練習していた事がありますが
高橋先生のレッスンで
私の弾ける曲になりました

(あと少しですが)
とても嬉しく思っています

今回の動画は、
メールを書きながら
ダウンロードから
YouTubeにアップ無事成功です

Kさん

___ここまで___

Kさん
嬉しいお便りを
いつもありがとうございます。

こんな風に
レッスンで習ったたけど
全然弾けるようにならなかった。

そんな曲も含めて
自分のものにされた!
(私の弾ける曲になりました)

というお声が本当に嬉しいです!!!!

■なんのためのレッスンなのでしょう?

学校教育から続いて
あらゆるジャンルに及ぶ

教科書を●ページ進めた式の
教育は全く無意味です。

今日はくどくど書きませんが
一緒に弾ける力をつけていきたい(^^)

結果がきちんと出て
そのプロセスが喜びに満ちたレッスン
それだけが僕らに必要なものです。

一緒に学び続けていきましょう。

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【楽譜・音符の意味は全く理解できておりません→大丈夫!大歓迎です!】ウクレレ教室オンライン

【本日の動画】

弾き語りの声と楽器の音色が一発で両方良くなる!技!

■こんにちは高橋です!

きょうまでのキャンペーン
をご利用して
ビデオレターレッスン体験に参加される

Hさんのお申し込み経緯
を紹介します。

___ここから___

【レッスン内容】
ビデオレター体験レッスン

【ご希望レッスン日時】

高橋重人先生、

いつもお世話になり
ありがとうございます。
お世話になっているYHです。

2月2日(水)には、
オンライン体験レッスンを
お願いしておりますが、

ビデオレターレッスンも
体験したく

「梅体験」
をお願いしたいと思います。

(田中さんの上達ぶりと人柄に
いつも勇気をいただいております。

私も田中さんを見習って精進したいと思います。)

【その他お問い合わせ】

楽器の経験は全くありません。
従いまして、楽譜・音符の意味は
全く理解できておりません。

高校、大学の学生時代は
ラグビー部に所属しておりました。

地域のウクレレ愛好者の
サークルの

ウクレレ体験会で
初めてウクレレを体験し、
ウクレレ歴というほどのことも
ありませんが、

1年7ヶ月程度ウクレレを弾いています。

YHさん

___ここまで___

Hさん
大変重要な情報(現状)を
教えて下さりありがとうございます。

まず、全く譜面が読めない
ということなので、

レッスンの頭に
音符の長さ(音価)のみ
譜面の読み方をお伝えします。

そして、動きや形の部分から
構え、エクササイズ、復習
などフォローしていき

進みによって新しい内容
を解説する。

と方針が決まりました。

■譜面のルールなどほとんどは

出てきたら学べば良いのです

五線譜などという弦楽器に
無駄な譜面は使わず

僕らはきちんと
楽譜を書きますので
タブ譜の方が情報量が多いです

(弦楽器は別の弦で同じ音程を出せるが
 五線譜では弦の指定ができない)

音符の長さについても
簡単に覚えられますので
全く心配は入りません

(同じ状況の生徒さんにも
何人も解説していますが
初めて分かったと喜んでくれました)

ちなみに参考動画はこちら

動画:音符の長さが読めません→最小ルールで正確に弾こう!

■あらためて、レッスンの目的

もちろん、生徒さんの力がつき
望む演奏に近づいていくことです。

タカハシが説明したとか
演奏例を示したとか
とりあえず時間が過ぎた
とかは

生徒さんがウクレレの上達を通じ
自分らしく表現できるようになる
そのための手段に過ぎません

手段は固定する必要はなくて
目的に応じてどんどん工夫できます。

一緒に工夫して
あなたにピッタリなレッスンを
創り出していきましょう^_^

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【突然人前で演奏する機会があったときに、全くどうじることなく演奏できました。】ウクレレ教室オンライン

【本日の動画】18時に公開

ウクレレらしい優しい音色を最後までキープする考え方

■こんにちは高橋です!

本日もビデオレターを送付。
夜は古武術の甲野先生の講座を
受講しに行きます。

もちろん、演奏能力の向上と
指導に活かして行くためです。
(超絶楽しみです)

ということで、ビデオレターレッスンを
共同開発してくれた田中さんより

コメントとご感想を頂いています。

(ビデオレターレッスンを)

「おすすめしたいのは、

小さなお子さんがいたり、仕事が忙しくて、時間に余裕のない方

ウクレレの音を出せずに悩んでいる方

自分のペースで練習をしたい方

ネット環境が不安定な方」

ということですが、
レッスン受講前の悩みやご感想を
聞いてみたところ

ご感想はとても興味深い内容でした。

___ここから___

高橋重人先生

いつも大変お世話になります。
ご連絡頂き、誠にありがとうございます。

レッスンを受講する前の悩みは、

レッスンを受講する時間と、
場所の確保でした。家では、
私が真剣になればなるほど、
小さな子供が興味を持って
邪魔をしてきました(笑)。

職場では、
音問題が発生して気を使いました。

 
現在では、
隙間時間を利用して
撮影が可能になりました。

先生からのビデオレターは、
通勤中にイヤホンで視聴するなど
時間を有効利用出来るようになりました。

 

また、特殊だと思いますが、
光ファイバーがきておらず、
ネット環境が不安定なため、
オンラインレッスンだと
中断がたびたび起きました。

現在は、街に出た時にwifi環境を探して、
ダウンロードすることで解決できました。

こちらが送った動画を見ながら、
リアルタイムで高橋先生が
アドバイスして下さる動画が送られてきます。

なので、オンラインレッスンを受けるのと
同じ質、量のアドバイスをもらえます。

一度、音を出せる環境になく、
サイレントウクレレの生音の演奏で
ビデオレターレッスンを
お願いしたことがありました。

この時も、とても満足のいく
アドバイスを頂けました。

(無理を聞いて頂き、本当にありがとうございました)

 
何回も撮り直すので、結果として
緊張感のある自主練習をかなりの量
やっておりました。

 
突然人前で演奏する機会があったときに、
全くどうじることなく演奏できました。

先生との会話を楽しみにしている方は、
もちろん通常のオンラインレッスンのほうが
よろしいかと思います。

しかし、ビデオレターでも、
先生はフレンドリーにお話されているので、
オンラインと同様の雰囲気を味わうことはできます。

あなただけの「たの大」といったイメージでしょうか。

私は、
高橋先生のレッスンを受けたいと思ってから、
すぐに受講できたわけではありませんでした。

率直に言うと、お金がありませんでした。
そのため、先生が不定期に無料でされている、
ウクレレ相談会に参加したりしていました。
 

そして、

ある年のゴールデンウイークに
開催されたオンラインワークショップに
参加したところ、

レッスンを受けたいという希望が
さらに強くなりました。

高橋先生のレッスンは、
近い将来満席になってしまうと思いました。

そのため、副業を開始したところ、
妻の理解も得られ、無事にレッスンに
申し込むことができました。

 

現在では、
ウクレレのオンラインレッスンも
いろいろな教室でやっています。

自分に合う先生を見つけることができれば、
こんなに幸せなことはありません。

私は、オンラインレッスンを
いくつかの楽器で、いくつかの教室で試してきました。

ZOOMを利用するところが
ほとんどですので、録画もできて
後から視聴できます。

しかしながら、
後から視聴したときに、
音が小さくて聞き取れない
というところが多いのです。

高橋先生の映像と音響設備は
すでに高度に完成されています。

電車の中でも、
高音質のビデオレターを視聴できます。
いつも持ち歩いているスマホだけで
満足のいくレッスンを受けることができます。

高橋先生のレッスンを
どうして続けているかというと、

一番はアドバイスが優れているから
だと思います。

スローステップを標榜されている通り、
最初は、ゆっくりからでいいと指導されます。

そしてタイミングをみて、
スピードアップを指示されます。

先生の指導で、実際に私は、
弾けるようになってきたという実感があります。

ただ、途中で壁に当たったときに
やめていたら、この実感は得られなかったと思います。

私のような初心者には、
やはりある程度の時間は必要なのだと思います。

 

ビデオレターだと、
先生がメルマガで動画を
紹介して下さることがあります。

これが発表会のような役割を
果たしているのだと思います。

私のゆっくりした演奏に対して、
お仲間の方から、気に入っています
といった感想を頂いた時には、
とても嬉しかったです。

 

ビデオレターレッスンは、
コロナ時代にとても適した
レッスンスタイルだと思います。

先生のメルマガ、YouTubeと
合わせて利用すれば、
さらに良いと思います。

多くの方が先生のレッスンを
受講できるよう願っております。

田中さん

___ここまで___

田中さん
あったかい、嬉しいご感想を
ありがとうございます。

田中さんはレッスンの価値を
感じてくださったのですが

僕がみているのは田中さん自身が
とってもウクレレが好きで
どうしても上手くなると決めてしまった。

そんな気がします。

■数々の困難を乗り越えて。。。

なんかドラマチックに書いちゃいましたが
ウクレレを弾くと娘さんが邪魔?してくる。
お父さんと遊びたいですよね。

そしてお父さんが真剣になっていること
興味を持って当然ですよね。
音楽ってそんないいものなのか?って。

職場で昼練習するも密告とか色々
あって大変でしたが、うまいやり方を
探し当てたみたいですね。

そして、

しっかりお仕事されているので
お金がないことはないと思いますが、

奥様との計画上含まれて
なかった部分となるため

副業?というかアルバイトをされて
レッスン代を捻出された。
すごい行動力ですね。

■ある年のゴールデンウィークは

おなじみの疫病が蔓延し
レッスンもほとんどキャンセルとなり

みなさんおうちに閉じこもって
暇しておられるので(笑)

楽しんでもらえるように
ワークショップでも
やりますかー

というノリで開始したら
熱心に受講いただいて。

当時、機材もバンバン改善して
運営というか運用も日々改善して

受講くださっている
生徒さんたちのおかげで
クオリティを確保できたんです。
本当にありがとうございます。

■突然人前で演奏する機会があったときに、全くどうじることなく演奏できました。

そして、この変化ですよね。

初めて60名の方の前で演奏された動画

という位置付けのように感じますが

それでも人前で平然と
練習の時と変わらない
いつも通りの演奏ができていますね。

突然の機会にもかかわらずって
すごすぎますね。

レッスンや教材のご感想
そして生徒さんの変化を見せて
いただくことが

僕の本当に至福の時間です。
ありがとうございます。

生徒さんの変化をお手伝いするのが
僕の仕事の深い意味です。
(動画やら教材は手段にすぎません)

そして僕も変化し続けますよ!
一緒に楽しく変わって行きましょう。

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「公開」生徒さんの音が激変する瞬間!滑らかなレガート効果が出る奏法

■こんにちは高橋です!

昨日お知らせしたビデオレターレッスン
の体験キャンペーンですが

<現在は終了> 早速、お申し込みをいただいています! ありがとうございます。 動画の送り方なんてぜんぜんわかりません! ということでしたが、大丈夫ですよ。 できるまでフォローしますので。 さて 本日もビデオレターを送付して このあとはオンラインレッスンです。 ■何とも言えないとても幸せな時間 先日ビデオレター体験を 終えられたMさんからは ___ここから___ 高橋重人先生 Mです。 体験用ビデオレターを ありがとうございました。 先程ダウンロードして 視聴させていただきました。 体験版とは思えないほど濃厚なレッスンでした。 見ていただくこと、教えていただくこと。 ずっと一人でウクレレと向き合ってきた私にとって 何とも言えないとても幸せな時間でした。 少し時間がかかり申し訳ないのですが、 ビデオレターを見返して感想その他もろもろ… 貴重なアドバイスにもチャレンジして、 お伝えしたいことを整理し 週末までにはメールしたいと思います。 先生の貴重なお時間を いただきありがとうございました。 まずはお礼まで。 Mさん ___ここまで___ Mさん 嬉しいコメントを ありがとうございます。 体験といっても内容は 本番と同じなのです(!) 学んだことを文字に起こす のはとてもいいですね。 高橋もセミナーでも動画でも 本気で学ぶときはノートをとります(笑) ■ずっと一人でウクレレと向き合ってきた 一人でウクレレと向き合ってきた時間 これも貴重ですね。 そして孤独でもありました。 (分からないことが多くて、苦労しましたよね) タカハシも師匠に出会うまでは 一人で10年間ウクレレと向き合って おりました。 本を買っても上手くならないし 譜面を買っても弾けないし しまいにはアメリカから教材を 書いまくって、 ■箱ごと教材を捨てる そして、驚いたのは 師匠と出会って 3ヶ月くらいで習ったことが 10年よりもはるかに濃くて 役に立つ内容だったことです。 (全然知らなかった) 師匠に教えていただく稽古 は圧倒的で買ってきた教材など より価値が深く もう手をつけないなと 思って買い占めた本や教材は ダンボールごと捨ててしまいました。 時間は有限ですから。 全部やる時間はないのです。 そして今でも全く後悔していません。 後悔どころか大正解でした。 ■一緒に取り組んでいきましょう。 弾き方や奏法など 知識としては今は情報が 多く流れていますし 僕自身もお伝えしていますしね。 これがレッスンとなると 知識を得るだけではなく あなた自身の個性に合わせて どう使うか? その知識を使いこなすために 一緒に工夫していく時間となるんです。 どんな工夫かなと気になる方は キャンペーン中なのでビデオレターレッスン について見てみてくださいね。 ■無料14日間ウクレレ上達メール講座 初心者が写真と動画で基礎から学び上達する思考が身につく 生徒さんのお悩み(以前の教室や教材で教えてもらえなかった) から以下を解説しました。 14日間ウクレレ上達メール講座登録はこちら。

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【この体験レッスンがどれほど密度の濃いものであったかを改めて実感しています。】ウクレレ教室オンライン

【本日の動画】

メロディをピッキングで、伴奏をストロークで弾くと楽に自然に弾ける理由
“https://youtu.be/23ENUu25U0g

Amazing Grace (アメージンググレイス)

■こんにちは高橋です!

昨日は書道の稽古で外出
先生が体調悪そうだったので
提出物をひたすら作り提出
帰宅しました。

寒いですから気をつけて
いきましょう。

さて、
先日ビデオレターの
体験レッスンを受講
くださったMさんより

ご感想をいただきました。

___ここから___

高橋重人先生

C市のMです。
先日はビデオレター体験レッスンをありがとうございました。

どの曲も何回か録画してその中でも
“いいもの”をお送りしたので(えへへ笑)、
「先生からのアドバイス+今回うまく隠れてしまった部分」
の練習を続けます。

以下、長くなりますが感想とレッスンの振返りです。

中略

ウクレレ歴は2年半を過ぎました。
始めは弾き語り…というより
簡単なコードをジャカジャカ
鳴らして遊んでいたという感じです。

そのうちソロというもの
があることを知り、

クラシックギターを本業とする先生の
ウクレレ教則本を中心に

webサイトやYou Tubeをフル活用して楽しんでいました。

しかし独学はこれで合っているのか
という不安がいつもあり、
自信のなさから行き詰まりを
感じていました。

### キラキラ星 ###

たの大で

「エクササイズを練習したら、その流れでキラキラ星が弾けた」

という驚き&楽しい体験をしたことで、
いつでもどこでも弾いてしまう大好きな課題曲です。

先生に「何も変える部分なし」
と褒めていただきニヤニヤが止まりませんでしたが、
以下について引き続き気をつけて練習します。

・ピッキング版では9小節目からの単音弾きで速度が速くなりがち

・アルペジオ版ではアルペジオの粒やメロディの音の強さが均一でないときがある

デジタル音楽のように狂いなく
弾きたいとは思っていませんが、
一定の速度・一定の強さの練習に
楽しく取り組める課題曲だなぁと感じています。

中略

### アメージング・グレース ####

たの大や 先生・先輩生徒さんの
演奏動画を視聴して、
見様見真似で親指で弾く
伴奏コードに挑戦していました。

それっぽくなった気はしましたが、

“コードの音色がそれ程軽くならない”、
“親指が直角に立たない”……。

何が違うのか…が疑問でした。

今回先生からそれらを解決するアドバイスをいただきました。

メロディのやわらかい音、
伴奏コードのサラサラの音。
それらの音をつくるには
やり方・形・動きが決まっていて
音は物理的に変えられると。

音のレシピ通りに弾けるようになれば
表情豊かに曲が弾けるようになりますね。

さっそく スモールステップ
=サラサラの音をつくる ことから
始めたら今まで弾いたことのないような音が出ました\(^o^)/

少しずつ組み立てていきます。

中略

### 浜辺の歌 ###

自宅最寄り駅の発着メロディです。
練習に気合いが入りました。笑。

改善点として以下のアドバイスをいただきました。

・アメージング・グレースと同様、ピッキングの工夫で「4音同じ音を出す」

・9小節目 ハンマリングの強化

・11小節目コード 1逆ナナメ→2まっすぐ→3ナナメの動き。特に3で小指が入る隙間を作るともっと楽になる。

発着メロディに負けない演奏を目指します!

そして中指セーハについてです。

2〜4弦のみ鳴らすときになぜ中指を下にズラすのか?
この部分はとても難しく、どうやっても出来ないでいました。

中略

これはこれで音が鳴らせるのですが、
先生のご指摘どおり音が切れたり運指の見た目に不安がありました。

今回のレッスンで「手首の動き」というヒントをいただきました。

少し試してみたところ
何かをつかめそうな感触があります。
もう一度、見直してみます。

### エクササイズ ###

安定しない姿勢、
想像以上に鳴らせないセーハ、
寝たまま起きない小指、

メトロノームに合わせられない右手、
続かない集中力……。

エクササイズ3に至っては
脳トレ要素満載であまりの
出来なさに笑うしかありませんでした。

もちろん改善点はありますが、
形になっていたようで嬉しいです。

・エクササイズ1

中略

・エクササイズ2
ピッキング位置はもう少しネック側でもよい。

・エクササイズ3
\(^o^)/

今後の課題。
・少しずつテンポアップしていく。

・大きいピッキング
ドアノブの動きをイメージして。

応用:キラキラ星
 メロディを大きい回転で弾く
 (ピッキングした後に回転)

先生が演奏された
大きな回転のエクササイズ3の
音色の美しさに感動しました。

一回のピッキングで
複数弦が鳴っているようですね。

ゴージャスなエクササイズ3、
いつの日か弾けるようになりたいです。

以上、とても長くなり申し訳ありません。

この体験レッスンが
どれほど密度の濃いものであったかを
改めて実感しています。

たの大の教材の他にも
日々のメルマガやYou Tube
先輩方の演奏動画など、
練習に役立つものが沢山ありました。

それら全てに感謝します。

指の調子に注意しながらの
ウクレレライフになりますが、
またレッスンをお願いしたいと思います。

高橋先生、
今後ともよろしくお願いいたします。

Mさん

___ここまで___

Mさん
超長文にわたるビデオレター
体験レッスンのご感想を
ありがとうございます。

病気の後遺症や体
のくせなどありつつも、
鍼灸師さんにも
サポート頂いての
ウクレレライフ

中略しまくりましたが
どれだけ考えながら
練習されているのか?

が読者さまたちの参考に
なると考えて掲載させて
いただきました。

■長くなりましたので一つだけ

Mさんの深い観察から
良い部分が山とあるので
一つずつ取り上げたい
ところですが

長くなったので一つ挙げると

「メロディのやわらかい音、伴奏コードのサラサラの音。それらの音をつくるにはやり方・形・動きが決まっていて音は物理的に変えられると。」

■音を作るのは気合や根性、センスではない

具体的な形と動き
で作り出すもの

この理解に尽きます。

■もし、出したい音がでないなら

気合や根性、センスに頼ってもおそらく永久にでることは
ありません。

ただ一つの解決策は
その音の原因である
形と動きを学ぶこと。

ネットを探してもよさげな
ご感想は出て来ますが
満足=弾ける結果

でもないわけです。

もちろん強欲な(笑)
高橋は両方を目指しています!

■最短距離を一緒に進みましょう

ほぼ他には見当たらない
生徒さん達の変化が
動画やご感想でお伝え
出来るのは

音楽を生み出す形と動き
にこだわり抜いてお伝えしているからなんですよ^_^

ぜひこの秘密を一緒に
学んでいきましょう!

■追伸

そろそろ、昨年も盛況だった
ビデオレター体験レッスン

松竹梅キャンペーンを紹介したいのですが
今日は遅くなったので

明日にはお伝えしたいです(汗)(メルマガにて)

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初心者が写真と動画で基礎から学び上達する思考が身につく
生徒さんのお悩み(以前の教室や教材で教えてもらえなかった)
から以下を解説しました。

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【ご感想:上達していると思います。始めたばかりは伸び盛りなのです。とにかく楽しいです。】ウクレレ教室オンライン

タカハシやっちゃいました(汗)

今日公開予約したつもりの
解説動画なんかビューが
少ないと思ったら!

昨日2本公開してたやないの
(p_-)

【本日の動画】

【演奏:オーシャンゼリゼ】で解説!メロディと伴奏を1台のウクレレで区別して弾くドアノブの動き

オーシャンゼリゼ

■こんにちは高橋です!

昨日はタカハシとしては
オフの日でした。

と言いつつ音出し2時間(汗)

ビデオレターレッスンの
動画も到着したり!
ありがとうございます。

さて、定番教材ウクレレ楽しい大學

で学びを開始した
小泉悦子さんから
お便りをいただきました!

___ここから___

高橋重人先生

小泉です。
毎日メルマガや動画配信していただきありがとうございます。

疑問に思っていることが取り上げられてとてもためになっています。

また、少し前に私のメールを紹介していただきありがとうございました。

「ウクレレ との出会い2」を読んで私も同じくギターの技術でウクレレ を弾いていたと思いました。

ウクレレプレイヤーはたくさんいるけれど、CDを買ってまで聴きたいプレイヤーはいませんでした。

お手本にしたいプレイヤーもいませんでした。先生のプレイに出会うまでは。

先生のように弾きたい。習いたいと思いました。

「真の教師は生徒の準備ができたときに現れる」とメルマガに書いてありました。これは昨年の私に起きたことです。

教材はまだVol.1とVol.6しかしていません。エクササイズに苦戦しています。

でも、上達していると思います。始めたばかりは伸び盛りなのです。

とにかく楽しいです。

引き続きよろしくお願いします。

小泉悦子さん

___ここまで___

小泉悦子さん
嬉しいお便りをふたたび
ありがとうございます^_^

ほんと、始めたときは伸び盛りですから!

また、

メルマガや動画も疑問に思っていることが取り上げてあり
ためになっている

ということでお役に立てて
良かったです^_^

■ 「真の教師は生徒の準備ができたときに現れる」

タカハシも小泉さんと同じく
先生に出会うまでは
世の中のウクレレ演奏に
ピンと来なかったんです。

私も学生時代にギターを
かじったため、ギターの
奏法で弾くウクレレに全く
興味がわかず(汗)

しかし、
ギターをやったから
他のウクレレ奏者さんとは

全く違う森先生のウクレレ

に出会い

■経験が糧になる

森先生のウクレレの音
を聞いた瞬間から

時間が止まったように
全神経が師匠とウクレレに
吸い込まれてしまい

一撃でシビレて
繰り出される音が
ボクシングの

連打連打連打
のごとく

脳天に直撃して
(乱文失礼)

この方に教わる以外には
僕の魂が求める
ウクレレらしいウクレレ
が弾ける可能性は0

と直観というか

明々白々
火を見るより明らかに
分かりました。
(ハアハア 笑)

■興奮してしまいましたが

そんな

灰田先生が
ハワイからもたらした
伝統奏法に

森先生がクラシックの
表現技法を融合させ

タカハシが工業社会の
遺伝子工学を駆使して
誰でも理解して
弾けるように標準化した

もっとも古く
もっとも新しい
ウクレレを

一緒に学んでいきましょう
^_^

追伸 苦しみすぎる前にご質問くださいね。

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生徒さんのお悩み(以前の教室や教材で教えてもらえなかった)
から以下を解説しました。

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【ご感想:また1つ世界が広がりました〜(^^♪】ウクレレ教室オンライン

【本日の動画】

【演奏:12番街のラグ】で解説する「反復」の前にやるべき「探る」練習のイメージ

■こんにちは高橋です!

昨日は夜の対面レッスン
夜は冷えますねー
気をつけていきましょう。

さて今年最初のレッスンを終えた
Mさんからご感想を頂きました!

___ここから___

高橋先生、こんばんは。
Mです。

昨日のレッスンも
楽しかったです。
ありがとうございました。

さて、今回の新曲は
lowG曲でびっくりでした
(まだ先〜と思ってました)が、
とても素敵な曲なので、

lowGウクレレで練習すべく、
ロングネックのソプラノを
lowGに張り替えました。

初めてのlowGですが、
思った以上に感じが変わって
驚きです!

でも曲にあわせて
使い分けできる様になったので、
また1つ世界が広がりました〜
(^^♪

とりあえずご報告でした。
また来月よろしくお願いします。

Mさん

___ここまで___

※lowG(ロウジー)とは下から数えて4番目(一番上)の弦を1オクターブ低い音程の弦にしたチューニング
これに対してオリジナルのチューニングはhighG(ハイジー)と呼びます

【参考動画】

ハイGとローGのチューニング使い分け

Mさん
いつも嬉しいご感想を
ありがとうございます。

レッスンが楽しかったようで
僕も嬉しいです。

ヒロマーチも次第にテンポアップし
10分を切ってきましたね^_^

■生徒さんが楽に上手くなるために

12番街のラグも運指の改善で
弾きやすくなったようで
良かったです!

タカハシも日夜生徒さんが
楽に上手くなれるように
探り続けています。

本日の動画はモロその内容
から解説しました。

【演奏:12番街のラグ】で解説する「反復」の前にやるべき「探る」練習のイメージ

■highGからlowGへ

タカハシが森先生に習って
しばらくは灰田先生からつたわる
ハワイ伝統のピッキングソロを
みっちりやりましたが、

やはりウクレレオリジナルの
HighGのチューニングです。

その後lowGの曲も教わりはじめました。

ウクレレを知り尽くした森先生が
ウクレレの魅力、可能性を発揮する
伝統曲でHighGを教えてくれて

ついに

■あえてのlowGの曲でレッスン開始

どきどきでした!

これまたハワイの曲中心で
ハーブオオタさんのアレンジを
参考にしたものが多い印象でした。

オオタさんがlowGをはじめた
と言われていますからやはり
オリジナルを学ぶことが大切なんだな
と思ったものでした^_^

■世界が広がる

Mさんの話にもどりまして

今年一発目は
ハワイの名曲

エディカマエさん作曲の
モーニングデュー

から開始しましたね。

初めてのlowGで新しい世界
を体験開始しましたが^_^

■お互いを知るからより良くわかる

これまで
ヒロマーチ
12番街のラグ
グーファス
etc…

に代表される
もちろんhighGで演奏する
ハワイ伝統のピッキングソロ

をしっかり味わって来たので

両方を学ぶことで

HighGのスゴさと苦手部分
LowGのスゴさと苦手部分

きっちり分かって来ますよ^_^

年の初めから縁起がいいですね。
一つ一つ世界を共に広げて
行きましょう!

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