映像ってすごいですよね。
１分間の動画は１８０万文字の
情報量があるそうです。
メルマガ２年分やないか。。。
ということは、
１０分のYouTube動画は
メルマガ２０年分。。。（涙目）
出典：NTTコムオンライン コラムより
■こんにちは高橋です！
きのうはオンラインレッスン。
今日は夜に対面でレッスンですー。
さて、今月キャンペーン中の
ビデオレター体験レッスンの
ご感想を頂きました。
８０代の田中さんより
＿＿＿ここから＿＿＿
高橋先生
お忙しいところ、
早速にご指導を頂き
有難うございました。
これまでは動画のチェックで
的確、丁寧なご指導を頂いてきましたが、
今回ビデオレターレッスンの体験は
さらに格段に進化しており、
素晴らしいレッスンとなりました。
自分の演奏のどこが問題で、
それをどうしたらよいか、
先生の実演で示して頂けるという、
貴重な機会を得ることができました。
実は、
ビデオレターレッスンとは
どんなことになるか、
多少の不安もありましたが、
有効な方法であることがよく分かりました。
ご指導頂いた内容は、
今後ビデオレターを
繰り返し学習してまいります。
特に、拍の頭の
メロディが遅れないように
ということは、
ご指導のように
もう一度テンポを遅くし、
メトロノームも利用して取り組みます。
中略
他に、親指の側面での
ダウンストローク、
人差し指での指先での
ダウンストロークなど
気が付かなかったことも
ご指摘、実演頂きました。
など、大変有益なレッスン
を頂いたことを
改めてお礼申し上げます。
今後ともよろしくお願い申し上げます。
田中さん
＿＿＿ここまで＿＿＿
田中さん
嬉しいご感想を
ありがとうございます。
田中さんは以前から
動画チェック
（動画を送って頂き、高橋がメールでアドバイスする）
を活用くださっていますが、
今回はビデオレターを体験くださいました。
田中さんのおっしゃる通り
文章だと実演ができませんが
ビデオだと生徒さん一人一人に合わせた
解説、フォローがやりやすく
生徒さんの理解度が
数十倍深まりますよね。
■ぶっちゃけ
ライブでのやり取りがないだけで
お伝えする内容や動画のクオリティは
普通のレッスンと変わりません（！）
情報量の多い動画メディアも！
学びに活用して行きましょう。
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生徒さんのお悩み（以前の教室や教材で教えてもらえなかった）
から以下を解説しました。
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