【それでも地球は回っている?】ウクレレ教室オンライン課外授業編

本日はタカハシの呟き
ウクレレに直接関係ある
話は出てきません

ただし、情報という
現在、未来の生活において
中心課題となる話です。

これを伝えておかないと
後ほどの柱状節理調査が
ただの観光に見え意味の薄い

番組?となりますので
予めお伝えしておきます。

興味がある方はお付き合い
頂ければ幸いですm(_ _)m

■こんにちは高橋です。

柱状節理を見に久米島にいく
にあたり、前置きです。

僕らは学校やテレビ
誰かが言葉にした歴史を
情報としてとりいれて
来ましたよね。

■現代僕らの1日で扱う情報量は、

平安時代の一生分
江戸時代の一年分
だそうです。

このうち、

■自分自身の目で見て

耳で聴いて知る情報は
どれだけ増えたでしょう?

おそらく9割以上が
誰かが言葉(最近は映像も)
にした情報でしょう。
^_^

最近などステイホームで
叔母など一切外出しない
らしいので

一時情報が限りなくゼロ
に近いかもなんて思います。

■生まれる前の情報は全て

生まれる前のことは
体験してないわけですから

自分自身が見聞きしてない、
伝聞ですね。

にもかかわらず

断定する文章が多いのが
不思議でもあります。

■いや、ちょっとタカハシさん(汗)

まさか、ひょっとして
そんなの疑うんですか?

そんな風に感じて
当たり前です。
ムリもありません。

■常識に外れてはいけなかった

共通認識に
従えばうまくいく

教科書に書いてある
正解を

疑いもなく暗記し
反射的に回答できる能力

をわずか7歳から
義務教育で9年も
徹底されます。

■考える時間はなかった

いつも時間内に覚えて
答えられるようテストされ
無意識に染み込み。

得点が多いと優秀で
人生が良くなる…と
言われた。思った。

そう思っていたら

■それを優秀というなら

コンピュータに誰も
敵わない時代になり、

いまさらながら
僕らは人間らしさを
問いかける事態に
直面しています。

■まさか

もし、間違えた情報に
基づいて判断し行動し、
生きてきたなんて

絶対認めたくないですよね(汗)

そういう可能性はなかった
ことにして考えないのが一番

タカハシはそうも感じます。

■同時に感じるのは

誰かが言葉にした情報と
自分の目で見る情報が

合っているのか?

真実を知りたい

知的好奇心を抑えきれない
思いも強いんです。

■「それでも地球は回っている」

例を挙げるなら

ガリレオガリレイは多数派
の意見を鵜呑みにせず

実験で確かめる科学の基礎
を築いた一人ですが

みなさんが推しの天動説に
反する地動説を唱えると

火炙りの刑にされかかった。

ラテン語で言うとヤバイから
イタリア語で弟子たちに

「それでも地球は回っている」

と言ったとか。

ドーン

柱状節理調査はどうなる?

つづく

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