タグ別アーカイブ: 原理原則

ウクレレ教室:改善のPDCAを回す感覚

■話は変わりますが
さて先日ウクレレ楽しい大學DVD
Vol4大きな古時計について
//tshigeto.xsrv.jp/distribute/cgi-bin/apply.cgi?U=M1cXBGTaQwbdM&I=00348
ご感想いただいた
Iさんからさらに
お便りをいただいています。
____ここからお便り_____
 私の拙文をメルマガに取り上げていただき、
ありがとうございました。
 感謝、感激!です。高橋先生のメルマガは、
「気付き」に溢れています。
 私は、朝、目覚めたらすぐにウクレレを手に取って、
エクササイズを行います。
 また、就寝前にも練習しています。
まさに、高橋先生の言われた
「ゴールデンタイム効果」です。
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3つの原理原則で左手の演奏設計ができる(ウクレレ)

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<今日のうずまきシステムデザイン論>
【3つの原理原則で左手の演奏設計ができる(ようになっていきます:汗) 】
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■さて先日の続きです
 この世のモノゴトは「モノ」と「コト」に分類される。
 そんな話をしました。

 ウクレレ、チューナー、ケースなんてのが「モノ」
 ピッキング、ストラム、3連なんてのは「コト」です。

■抽象度のレベルという話もしました。

 そして「ウクレレ」「バイオリン」「ギター」
 などの具体的なものの抽象度を1つあげると
 「弦楽器」

 同じレベルに
 「弦楽器」「打楽器」「管楽器」

 が挙がりますが
 この抽象度をもう1つあげると
 「楽器」

 これを延々繰り返すと
 最終的には
 「モノ」
 に到達します。
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ウクレレ教室:1粒で2度はあたりまえ、何度も美味しい得する学びのステップとは?

▼身辺整理から教材関連───────────────────────────────────■こんにちは高橋です! 昨日はキッチン周りの掃除、散髪 一時期美容室に行きましたが、時間がめっちゃかかるので いまはシンプルなサービスの床屋を愛用しています。 そのかわりこまめにね。 そしてレッスン教材の発送。■話はかわりますが 本日はオーシャンゼリゼのキャンペーンに参加していただいた 後藤大さんからご感想をいただいたので紹介します。 ________ここからご感想__________ 重人さん、こんばんは。 オーシャンゼリゼは弾語りもソロも両方やりたかった曲なので、 一粒で2度美味しいDVDでした(*^^*) 続きを読む

ウクレレ教室:原理原則を理解して覚える事を減らそう!

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━<最近の活動>▼体験レッスンご感想───────────────────────────────────■こんにちは高橋です! 先日体験レッスンを受講頂いたKさんから ご感想を頂いています。 __________________________ 今日はレッスンありがとうございました。 運指のレッスンはあまり他には無いので、 勉強になりました。 重人先生は受け答えの時に、 ゆっくりと反応をされるので とても言葉を大切にされている印象を受けました。 また、レッスンに参加した際には宜しくお願い致します!                      Kさん ________________________ 続きを読む

ウクレレ教室 ウクレレの教室・先生を選ぶポイントとは?


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  <今日のうずまきシステムデザイン論>
【 ウクレレの教室・先生を選ぶポイントとは?】
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先日教室に見学にいらした方も、
どうやって先生を選んだらいいのか分かりません!
ということを言われていました。
そこで
 
■ズバリ!先生・教室選びについて書いていきます。
小学校、中学校、高校と
先生というのは選べませんよね。
大学だとゼミを希望してオッケーならば
先生を選ぶということがありますが、
先生というのは選べないものだと思ってしまう
いや!選んではいけない。
という無意識の感覚すら出来てくるかもしれません。
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