【インプットとアウトプットの間にあるルールとは？！】───────────────────────────────────■言葉にするから評価ができる　改めて学習のプロセスについて考えています。　（まさに四六時中考えておりますが。）　インプットとアウトプットに分けると　扱うジャンルが、体で表現することではなく　学校の試験のような知識主体の場合は　アウトプットは　「紙に書き出す」　「キーボードでテキストを打つ」　「マークシート？」　と言う言葉の形式で書き出されます。　これではじめて正解の判断をすることができるわけです。■アウトプットを磨く、良いインプットをする　アウトプットの精度というのは　評価、微調整ということの繰り返しで　精度アップを図ります。　しかし、先に良いインプットがあったほうが　どう考えても、、、いいような。　コップに磨かれたきれいな水を入れて　思い込みやにごった水を追い出すのですが　きれいな水を入れなければでてくるのは　停滞していたぬるま湯です。■評価力はインアウトのプロセスで鍛えられる。　そしてインプットとアウトプットの間　そこには評価、修正、再指令　というような脳の働きが入ります。　これは、インプットだけでも鍛えられず　アウトプットだけでも鍛えられない。　まさに両方の繰返しで鍛えられます。　一発でインプットを見て、アウトプットが出せる　そんな心と体の働き！■評価、判断、認識を言葉でする。　インプットを快く感じ、これに似せてアウトプットする。　この結果をある基準に照らし合わせて、　　OK/NGを判断して、NGが減るように　OKが増えるように行動を微調整していく。　この判断基準そのものが、微調整を繰り返しながら　鍛えられて行くわけです。　これをセンスとも言えるでしょう。■高橋も書道を続けていますが　書いたものの評価は難しいです。　１文字なら比べてわかるようになりましたが　２行１５文字などは、　こちらの作品はこの字がいいけど他がダメ（汗）　あちらの作品はその字がいいけどここはイマイチ（涙）　などと、全体の評価が定まらない。　とくに大人になって書道をはじめた頃は、　書いた物の善し悪しがさっぱり分からず（恥）　先生の前に並べて、　「どれがいいですか？」　ときかれても。。。　「これかな」　「いやこっち」　■「というかオレの字全部ダメ！（泣！）」　などという感じでした！　なんとなく、いい　なんとなく、わるい　なんてのは、よりよい1枚をかくにあたり　もの凄い修行の後には必要でしょうけど　へたくそが、書道をはじめてから１０年くらいでは　そんな世界には到達しようがない。　（すいません真実です！）　訓練した人にはなぜ、どちらが、どう良いか分かります。■センスじゃないです。　書道には書道のルールがあって、　（そこを超えた人は別世界ですが）　まずはそこを徹底して学ぶ。　そのルールに従い、従い、ルールと１つになりたい。　そのルールに従えば美しい文字というのがあります。■教科書の字のルーツ　現代日本の楷書の基本になった　キュウセイキュウという書がありますが　//www.geocities.jp/shingyo_o/chishiki-24.htm　ルールに従うことが書いてありますね。　右払いは三節法を守りて直線的に進み停止したのち、　派法は真横に引き抜きだすように比較的短く鋭くつよく。　また、、、、、　みたいなルールが５つ書いてありますが、もっともっと　　細かいルールが満載の書であります。（大汗）■お手本になる美しさはルール　音楽も同じです。　書とおなじように多様な美しさはあるでしょうが　メロディをハッキリさせるとか　リズムをきっちり弾くとか　音の長さを正確に弾くとか　音の間をつなげるとか　強弱をつけるために対比を活用するとか　一気に変化させるとか　とか、　とか、　ですが　いろいろ、ルールに従えばそれだけで　美しい表現に近づいて行くもの。　まずは知らないルールを学ばなければ　良くなったり遠ざかったりうろうろしてしまいます。。。長くなったので今後に続けます。（汗）━━━━━━━━━━━━━━━「うずまきシステムデザイン論」━━┛「ウクレレとは何か？」という基礎から知りたい方は「ウクレレ楽しい大學オープンキャンパス」無料講義をご覧下さい。https://ukuleleschool.net/ukulelelesson/また、このブログ記事は、日々のメルマガより抜粋修正してお届けしています。メールマガジン「うずまきシステムデザイン論」に登録頂ければ最新の研究レポート（笑）がリアルタイムに自動で届きます。