■こんにちは高橋です。
オンライン体験レッスンの
ご感想を頂きました。
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高橋重人先生
こんにちは。昨日は、
体験レッスンに参加させて
頂き、
誠にありがとう
ございました。
先生は午前午後の講義の後、
書道の作品を仕上げたと
メールマガジンで知り、
制作意欲の高さに驚きました。
私は、メモリが満杯になり、寝落ちしてしまいました(;_;)。
私は、CからG7への
コードチェンジが遅く、
ドアノブの動きが
うまくいきませんでした。
本日、
復習していて、先生が
「一つでも筋肉に力が入ると、屈筋群全部が力んでしまう」
「音楽は、緊張と弛緩の繰り返しで成り立っている」
というお話をされていた
のが印象に残っており、
習っても
練習しても
上達感がない（涙）
そんな
お悩みをよく聞きます。
気がついたら何年か経ち
一曲も弾ける曲が無い
そう言ってレッスンに
来られる方が少なくありません。
■オンライン体験レッスン
本日も完了^_^
「まさに今、知りたい内容でした。」
「オンラインレッスンは
初めてなので、
少し心配でしたが
まるで対面してるかのようで、
すごく自然に受講できました。」
と嬉しいご感想頂き、
ほっとしています^_^
■さらにご感想
本日はレッスン２年半の
生徒さんのご感想です。
動画にまとめました
体験レッスン前の課題
「楽器購入をどうするか」
「レッスン頻度や内容」
「先生との相性」
を体験で解消されて２年半
「だいたいFが出なかった。セーハの前に」
「最初はどうなのかなと思ったんですけど全然抵抗なく」
「でもストレスはない」
「そういうのがやりたいなと思って」
「メロディがきちんとでる」
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表題の動画です。
ウクレレの塗装が剥げるくらい
練習されている
Sさんの練習の賜物ですね。
（動画の最後に出ます）
楽しんで上達して頂くために
レッスンで重視している項目を
テロップで入れました。
（９個ありました！）
■こんにちは高橋です！
本日も１２０分を２レッスン。
レッスン中は自分も弾きながら
どう関わると生徒さんが
「さらに輝くか！」
この生徒さんには
どう伝えれば思込みを迂回し
「すんなり」わかるか。
脳を超高速回転
させているため
終了後は爆睡。
今起きました（笑）
■ちなみに動画で挙げた上達システムは
１エクササイズ
野球でいうキャッチボール、素振り
２復習に時間をかける
きちんとチェック 勘違いも修正 課題が明確なので迷わない
３演奏例（ゆっくり）に合わせてズレ（課題）に気づく
続きを読む
本日のオンラインレッスンより
高品質に写るカメラを増量して投入
動画（３分）
■こんにちは高橋です！
本日も朝から
オンラインレッスン。
先日、カメラと機材をつなぐ
ケーブルのサイズを間違え（汗）
１台しか使えなかったので
昨日届いたケーブルを
刺して見るが。。。
■映らない（涙）
■こんにちは高橋です！
教材等のご感想を
頂きました。
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高橋先生
おはようございます！
Tです。ご無沙汰しております。
先ほど
たの進ゼミナールを申し込みました。
よろしくお願いします。(^^)♪
６月２３日に私は
たの大入学１００日を迎えました。
（「練習したぞカレンダー」へのスタンプは７３個ですが・・(^^;）
まさに 「たのしく」練習中！♪♪♪♪
中略
現在は動画と首っ引きで、
GWワークショップの
「浜辺のうた」
「アメージンググレース」
「聖者の行進」
STAY HOME中の私のテーマ曲とした
「上を向いて歩こう」を練習しています。
１００日記念のタイミングで
先生が「たの大ゼミナール」
を提供くださったこと
とてもうれしくて、やる気アップです。
などなど、
ワークショップ後の練習のなか
積る話は山ほどありますが・・
・各曲に多数あった「私には弾けそうもない！！」だった箇所が
ズームで音楽は無理！
一般には当たってます。
確かに
初期設定では無理に近い。
自動車レースにゴーカート
で参加しているような感じです。
（１速しかギアがない）
楽器のストロークの音は消え（涙）
音声の大小も
均一に調整
されますからね。
そんな余計な
処理をしているので
情報を送信するまでに
遅れが発生します。
そりゃ
「合奏は」
現状ムリです。
■絶対ムリという人を
説得しようとも思いませんが
きちんと設定すれば
合奏以外の
レッスンには使えますし
対面以上に生徒さんも
講師も一緒に成長できますよ。
タカハシの
コロナでもなんとか減収ゼロ＝タカハシのオンラインレッスンのご感想はこちら
■こんにちは高橋です！
昨日は
メラビアンの法則
影響力を与える情報の割合
１視覚情報 動き、仕草、表情 ５５％
２聴覚情報 声の大小、声質、スピード ３８％
３言語情報 言葉の意味、内容 ７％
から
対面でもオンラインでも
かなり重要な聴覚情報について
１「マイク」の話をしました。
■２「パソコン」でのデジタル化
本日はその次の関門（？）
「パソコン」
で起きることについて。
音声情報は
マイクで電気信号（アナログ）
に変えられて
パソコンの内部で
デジタル情報に
変換されます。
無限のアナログ情報が
有限のデジタル情報に変えます。
ここで情報量が一気に減ります。
■オンライン化にWindowsが不利な理由
コロナでも減収ゼロ＝タカハシのオンラインレッスンのご感想はこちら
■こんにちは高橋です！
自分が仕事でもプライベートでも
誰かに伝えたい場面がありますよね。
メラビアンの法則によれば
伝えるときの
影響力は高い順に
１視覚情報 動き、仕草、表情 ５５％
２聴覚情報 声の大小、声質、スピード ３８％
３言語情報 言葉の意味、内容 ７％
これを参考にすると
誰かに何かを伝えたいときに
普段の対面ではもちろん
（まずい、まずい、まずいぞーーーー）
・服装きちんとしよう（汗）
・聞き取りやすく元気に話そう（汗）
・スポーツ刈りは難しいけどヘア関係を
整えよう（汗）
聞くたび大反省が始まる
大変、恐ろしい法則ですね。
■オンラインでは情報量が激減
現状では別に問題を
感じてない方が大半でしょうが
実は、オンラインでは
合計９３％を占める
視覚と聴覚情報の
デジタル化という
情報処理の根本により
（今後わかりやすく解説します）
情報量が激減し
情報の質も劣化します。
■機材という援軍に頼りっぱなし
今は皆関心が薄いので
横並びですが
７％の言語化された本質を
（言葉が大将格）
残り９３％の情報が（援軍）
強烈にサポートしているわけで