■こんにちは高橋です！
もっと恰好よく弾くんだ！
なにそれ？
僕の所属した
大学の音楽サークルでは
あまり、きちんと
指導できる先輩はおらず
よくわからない
後輩達、途方にくれる。。。
そんな
指導だったような気がします。
■もちろん僕にもそんな指導力は無く（大汗）
格好よく歌え！とか
言ってた様な気がします。
後輩も途方に暮れた。。でしょう。
ゴメン（汗）
「いかに楽器を歌わせるか？」
とか言っていた人もいたけど
具体的に？
どういう風にするかは
あまり言葉を聞いた事がありません。
さすがに倍くらい生きて来て
今はいかに音楽を扱うのに
言葉が大事か分かるようになりました！
そして。。。
■ズーム（ネット）レッスンのご感想
頂きました！
＿＿＿＿＿ここからご感想＿＿＿＿＿
高橋さま
お世話になります。
ZOOMレッスン
ありがとうございました。
レッスンの後、
動画をスマホに入れて見直してます。
（※ズームの機能で録画できます）
スマホで早送りやスロー再生が
できるので確認ができるし、
移動時間に見られますのでZOOMは、便利です。
自分の動画を見ると
気づきが多くて良いですね。
次は、テンポやリズムを見て欲しいので、
会ってレッスンいただけると幸いです。
【キラキラ星】
テンポが、揺れる
→with メトロノーム（ゆっくり）
【アメイジンググレイス】
１三拍子の口カウント入れる
２ストラムは、軽く、指の振りを早く、全ての弦を掃く
３左手親指を放さない親指ポジションを工夫する
４G7コード→崩さず小指7→5
５3連音符を均等に
６小指スライド（浮かさない）
【聖者の行進】
１伴奏は、人差し指を動かす
２空ストラムを入れるとズレない
３ipの後のダウンは、指を動かす（戻す）
４装飾音符は、次のメロディーにかかる
５C7の1弦は、iを追加
【動画を見て】
１右手の薬指が、ボディではなくネックを持ってる時が、ある（汗）
２右手の親指が、指先側の関節を曲げて弾いてる
→親指の根元から全体を回転させる
３左手の平とネックの距離が空きすぎ
→ネックを手前にひきつけ過ぎか…？
次のレッスンまでやる事たくさんできました（笑）
楽しいですねー
課題が見えるって良いですね。
クリアしてけば少しずつ良くなるんですから。
自分の文章見て、
楽器経験ゼロの時には思いもつかない、
楽器触ってる人の言葉になってて可笑しくなってます
またよろしくお願いします
Sさん
＿＿＿＿＿ここまでご感想＿＿＿＿＿
いやー！
Sさん
素晴らしい。
まさに、ウクレレ弾き
音楽をやる人の思考言語が
がっつりインストールされましたね！
人間は言語とイメージでしか
抽象概念を操作できませんので
言語を持った人から音楽という
世界へのコントロールやアプローチ
する力が産まれます。
■だから毎日メルマガを書いています。
その言語をお裾分けするために（も）
メルマガを毎日書いているし
「こんなふうに」
弾いてクダサイではなく
レッスンでも教材でも。
可能な限り具体的な言葉で
説明するようにしています。
無意識的無脳
→意識的無能
■このように言語化されないと
ぜんぜん、
どうしたら良いか
残らないんですね。
「１と２と３と４と」
なんて、口触りの悪い
事は脳も覚えないので。
（イメージは覚えるけど）
このイメージにプラスして
「口カウント！」
とか、
「空ストラム」とか
「メトロノーム」でとか
造語も含め「名詞」「タグ」
としてイメージと言葉を
ヒモづける必要があるんですね。
■しかも、フォローの余地がないくらい
フォローアップを送る前に
全部書いて来てくれました。
本当はフォローなんて要らない。
（もらうクセがつくと上達と遠ざかるから）
自分に上達してもらうことを考えると
自分でレッスンで得た気づきを言語化する
これが最強なんです。
僕のは見ても見なくても良くて
答え合わせくらいでも十分なんですね。
■なので最近は個別の運指とか
細かすぎる具体部分は
フォローしてなくて
（音声聞けば全部出て来ますから）
ここにあえて加えるとしたら
気づいているも思いますが
なぜ、伴奏で指をたくさん動かすか？
それは減に指が当たる速度が
早いほど軽くて輝いて（重たく無い）
意味が重すぎない音になるから。
なんですね。
■豊かな言葉が豊かな音楽を産みます！
Sさん昨年後半から
レッスンを受けられて
まだ半年も経ってませんが
この言語的習熟は凄いですね！
豊かな言葉を持つ事は
豊かな音楽を持つ事への
第一歩です。
是非、次回は実際に会って
レッスンしましょう！
豊かな言葉が豊かな音楽を産みます！
一緒にあなたの中から、豊な音楽を
引っ張りだしましょう！（笑）
追伸
僕の言語化能力とかが優れているとか
がんばっているとか言うよりも、
僕らが何かを学ぶときに大事なのは
きちんとした言葉を、言語体系を
持っている人に習う事です。
擬音語、擬態語も含め！（笑）
ことばでしか、人から人へ
抽象的な事は有る程度の再現性や
精度を持って伝達されないのだから。
━━━━━━━━「うずまきシステムデザイン論」━━┛
学びに遅すぎる事はありません。
また、早すぎる事もありません。
学んだ事は、
すべて以降の人生に
プラスになるからです。
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